学校シリーズ最終回は、学校の影響について考えてみます。 数年前に保護者の方と一緒に研修に参加した時のこと。学校の先生が質問をされて、講師の方が質問に答える前にこう仰いました。「これからの日本を変えるのは、教育の力以外は考 […]

先々週は、特別支援学校・学級の先生だからといって、専門的な勉強をしているとは限らない。ということについて書きました。今週は、学校や先生との連携について考えていきます。 結論から言うと、知識や意欲がない先生と連携することは […]

20年くらい前に、特別支援学校高等部で教員をしていたことがあります。当時、特別支援教諭免許の所有率は30％以下でした。現在は、地域差はあるものの、所有率は80％を超えているそうです。つまり、まだ特別支援教諭の免許を所有し […]

先日、Xでリポストさせてもらった放デイでセクハラがあった話。ポストを見ていると、送迎時にスタッフが体を触ったようです。重度の方のようなので、移乗のために必要な行動だったのかもしれませんが、同性介護は基本です。新しく入った […]

彼らは、生きている世界に対する理解が定型発達とは違いますが、定型発達が多数を占める世界で生きていかなくてはならないので、定型発達の世界の「普通」について、意識的して教える必要があります。 いろはでは、世の中の人の80％が […]

私は、管理者・児発菅歴が10年です。毎月の請求事務、毎日の送迎、計画・評価、面談、支援会議、各種事務作業もやります。管理者・児発菅ならば、どんと事務室で構えていてもよさそうですが、現場が好きなので、支援もがっつりやります […]

支援に失敗は付き物です。10年くらい前に研修に行ったとき、講師の方が言っていました。「私の支援の成功率は、２割程度です。」と。成功率２割は、１回目の支援が計画通りに進んだかどうかということでしょうが、その方は、北海道では […]

定型発達の世界では、言語＝聴覚による情報のやり取りがメインのように思いますが、視覚から得られる情報もかなりのものがあります。例えば、車を運転していると、行先を示す青看板、速度標識、停止線、車線など。お店だと、メニュー、案 […]

嫌なことを思い出して嫌な気持ちになる経験は、誰もがしていると思います。では、その当時と同じくらい嫌な気持ちかといえば、嫌だという感情のレベルは当時より下がっています。ASDの子は、嫌なことがあった時の感情をずっと同じレベ […]

１か月かけて週１回投稿してきた、支援者としてレベルアップする方法シリーズですが、支援者として悩んでいる方や、向いていないかも。と思っている方が、前に進むためのヒントや手掛かり的なものになればと思っています。 支援者として […]